共赴研思之约，恰逢“蕴萃之春”。2026年3月19日，“协同学习”理念下小学英语课内外阅读融合教学主题研讨活动在泰师附小教育集团东阳分校温情启幕。活动以“兴学课堂”为引领，通过鲜活的课堂展示、精彩的活动呈现、务实的主题研讨，为全市小学英语教师搭建起课内外阅读融合的交流桥梁，让“蕴萃之春”的教学魅力在课堂中尽情绽放。
协同课堂展风采
樊文雨
展开剩余95%樊文雨老师执教的《Protect the Earth》一课，以小怪兽Max环保成长为主线，紧扣协同学习与小先生理念。课堂依托配套学习单，将协同学习贯穿预习、课堂任务、作业全过程，强化小组合作探究。课末以小先生形式开展3R成果展示，学生自信讲解、互助展示。课堂扎实落实语言目标，有机融入环保教育，凸显学生主体，提升合作与表达素养。
张亦楚
张亦楚老师带来的《Who's who at school》一课，紧扣校园职业主题，课堂中充分践行协同理念，通过小组合作匹配职业与职责、分工演绎绘本角色，让学生在协作探究中夯实语言知识、明晰职业价值；同时活用小先生模式，鼓励学生自主介绍喜爱的校园职业、自信分享感恩书信，以学生的表达与展示为课堂主线，充分发挥其主体作用。整节课以语言学习为载体，在协同互动与小先生自主表达中，让学生理解职业平等的内涵，实现了语言能力与情感素养的双重提升。
沈丹
沈丹老师执教的《Seasons》一课，打破了单纯的词汇与句型教学模式，以“四季”为核心主题，深度融合中国经典四季古诗、绘本阅读与写作表达，将英语语言学习与语文传统文化、生活常识紧密联结，实现了跨学科的有机融合。同时积极融入协同学习理念，通过小组合作探究、同伴互助分享等形式，鼓励学生在互动中交流四季的天气特征、特色活动与时令饮食；引入“东阳小先生”机制，让学生以“小老师”身份带领同伴梳理知识、展示成果，充分发挥学生的主体作用。
张莉
张莉老师带来的四年级英语绘本课《Plans for the week》，带孩子走进外星人 Zob 的一周生活。课堂以协同学习为抓手，结合四年级学生学情与英语知识基础，设计小组合作读文匹配、共读探讨、互评复述、设计一周计划等多元活动，让学生在同伴互动中梳理Zob的一周安排，活用On...,I...核心句型，共同探索解决“无聊”的方法。学生在协同探究中夯实语言表达能力，体会合理规划时间、主动探索生活意义的重要性，实现语言运用与价值引领的双重目标。
张媚
张媚老师带来了一节有温度的三年级英语绘本课《I can help》。以Family Picture Show为主线，课堂环节层层递进、逻辑严谨：从感知不同家庭的温暖故事，到梳理家人互助、分担家务的具体行为，再到结合自身家庭分享责任感悟，形成“感知—体验—迁移”的完整学习路径。教师注重引导学生小组协作、交流表达，鼓励学生结合自身生活分享“我为家人做的事”。在育人层面，深度挖掘“家人互相关爱”“主动承担家务”“培养家庭责任感”三大核心素养，实现了知识传授与价值引领的同频共振。
丁佳丽
丁佳丽老师执教的四年级英语绘本课《Try Again》，以小婷的篮球追梦路为线，让孩子在协同学习中读懂梦想与品质的联结。小婷想加入篮球队，是坚持不懈的初心；如愿站上赛场，是团结合作、感恩相助的收获；助力球队夺冠，是自信拼搏的绽放。课堂上，孩子们以小组协作梳理故事、完成任务，在协同学习中践行这些品质。这节绘本课，不仅让孩子掌握英语知识，更以故事为媒，让协作与美好品质成为孩子成长的底色。
英韵飞扬绽芳华
活动开始，东阳分校赵小进校长致辞。他表示，我校始终秉承蕴萃文化，深耕课堂协同学习，坚持快乐课堂研究，力争找准教与学的平衡点，让学习真实发生。
主持人：常轩睿 沈丹
英文合唱《Tiger tiger》的表演精彩纷呈，孩子们用稚嫩又响亮的歌声展现了英语学习中的乐趣。这不仅是一次舞台展示，更是一次珍贵的成长历练。
英语情景剧《Tiny Light, Great Flame》令人眼前一亮。孩子们以英语为媒介，将古今榜样、家国情怀巧妙串联起来，展现出新时代少年勇于担当的追求。
亲子配音秀节目温馨又精彩，家长与孩子默契搭档、同台演绎，围绕“一带一路”主题及为本校宣传片配音。充分体现出课内外英语阅读积累带来的语言表达能力，赢得现场阵阵掌声。
《The Youth of China》以英韵颂少年，以初心致家国。孩子们以流利的英文、铿锵的语调，用音符唱响少年的朝气与理想。
协同交流凝智慧
东阳分校教导处祝丽君副主任围绕小学英语协同阅读教学作经验分享。她从资源重构、范式创新、评价赋能三大维度出发，串联师生、生生、家校三维协同，让协同学习贯穿教学全过程，有效提升学生核心素养，为全市课内外阅读融合教学提供可复制、可推广的实践范例。
领导寄语引前行
泰兴市教师发展中心匡智峰副主任首先充分肯定了此次活动的举办成效，期待以本次活动为新起点，将课内外阅读融合落到日常教学，以协同学习激发学生英语阅读兴趣、提升自主阅读能力。同时希望全体小学英语教师继续深耕课堂、强化教学保障，持续抓好各校英语阅读教学，推动泰兴小学英语教学质量整体提升、再上新台阶。
研训领航明方向
泰兴市教师发展中心英语研训员谢留莉首先肯定了东阳分校全体师生和家长的付出，随后提出两点希望：一是以本次活动为起点，将英语阅读融入学生日常，以真阅读促真成长；二是尝试将英语阅读展示常态化。
听课教师说
国庆分校 张舟
沈丹老师的《Seasons》以“诗中四季、绘本四季、生活四季”三大板块串联课堂，层层递进，实现课内外阅读的协同融合。张莉老师的《Plans for the week》紧扣协同学习理念，以绘本为主线，围绕Zob的一周计划展开教学，从示范引领到自主表达书写，有效提升学生语言运用能力。
东润分校 陈淏
多节优质阅读展示课紧扣课标、主题鲜明，将协同学习融入课堂。教学设计贴合学生认知，既夯实阅读基础，又激发自主阅读兴趣。精彩的英语节目展演，更是展现了东阳分校英语阅读教学的丰硕成果。
大庆分校 季琳
张亦楚老师执教的《Who’s who at school》这节课，结构清晰，遵循“学习理解-应用实践-迁移创新”的三段式，层层递进。课堂活动丰富，从词汇学习、小组匹配任务到角色扮演，扎实训练了学生介绍校园职业的语言能力。亮点在于“撰写感谢信”的迁移活动，将语言学习升华至情感表达与价值塑造，引导学生理解“Every job is important”，自然渗透了尊重与感恩的育人目标。教学环节完整，目标达成度高，是一节高效且有温度的英语课。
东阳分校 王婷
樊老师的这节课内外融合阅读课生动高效，课堂以Max的角色转变为线索，通过猜读、讨论、实践等活动充分调动学生积极性。导入环节紧扣环保主题，自然唤醒旧知；读中环节依托绘本细节，引导学生梳理Max的行为变化，深度理解3R理念；读后分组实践将阅读与生活联结，让学生在“Reduce/Reuse/Recycle”任务中活用语言。课内外衔接紧密，课后家庭分享与拓展阅读，既巩固了阅读成果，又实现了德育延伸，充分体现了“以读促思、以行践知”的教学理念。
南新小学 於霞
沈丹老师执教的《Unit 7 Seasons》，教学逻辑清晰，亮点突出。通过Seasons in poems, Seasons in picture books, Seasons in life，结合四季图片与古诗《山行》等，将语言学习与文化、生活场景融合，有效激发学生表达欲。从词汇句型的输入到同伴间的互评，再到汇报输出，层层递进，兼顾了知识掌握与能力运用，最后回归学习目标自查，形成完整学习闭环。
根思实验学校 施姮
张媚老师的绘本阅读课《I can do this for you》紧扣新课标要求，以家庭照片秀为核心情境，教学设计层层递进、逻辑清晰。课堂伊始融入歌曲、chant趣味复习旧知，快速激活课堂氛围；随后从课文中Bobby友爱的家庭、Liu Tao幸福的家庭，自然衔接至绘本中Tim温暖的家庭，巧妙渗透核心短语，扎实落实课内外阅读融合。整堂课聚焦协同学习，互动形式丰富，课堂氛围活跃高效；教师精准搭建表达支架，引导学生实现从语言输入到输出的顺畅过渡，最终完成家庭相册书写创作，让学生在实践中提升语言运用能力，是一节兼具趣味性、实效性与学科温度的优质英语课。
城东实验学校 周鑫
沈丹老师通过四季精美插图与视频创设生动情境，快速让学生进入本节课的学习。沈老师将语言学习与传统文化自然融合，善于利用趣味互动、小组合作与激励评价调动孩子的积极性，课堂学习氛围浓厚，学生积极举手发言，师生互动频繁，学生注意力集中。课堂上，学生们会表达、敢于说，展现出的自信正是我们城东孩子所需要的。
姚王小学 钱怡
在《I can do this for you》和《Try again》这两节精彩的阅读课展示中，我看到了“协同学习”理念在课堂的生动实践，老师们巧妙融合趣味与知识，让英语学习充满活力。随后的英文大合唱、亲子诵读等节目，更是展现了英语素养的多元培育。
老叶小学 张琳
课堂上，老师以绘本为载体，用生动有趣的方式引导孩子走进英语世界，充分激发了孩子们的表达欲与创造力。孩子们自信大方、积极参与，标准的配音、深情的朗诵、童趣十足的情景剧表演，展现出扎实的语言功底与阳光自信的精神风貌。家长们的倾情参与，更让活动充满温情与力量，实现了家校协同育人。
元竹小学 唐晓金
阅读课展示中，老师们教态自然、口语优美，巧妙创设情境，补充课外词汇，结合学生生活实际开展阅读教学，充分体现以生为本的理念。成果展演环节精彩纷呈，英文合唱、亲子诵读、情景剧等让学生在舞台上自信展现语言魅力，实现了从“输入”到“输出”的跨越，为课内外阅读融合提供了清晰思路。
深耕课堂沃土，方能让英语阅读教学落地生根；践行协同学习，方能让语言生长充满活力。未来，我们将继续以研促教、以思笃行，让阅读成为学生英语学习的乐趣，让协同成为课堂成长的底色，在小学英语教学的路上，共探融合之法炒股配资指数平台，共育英语素养，让每一个孩子都能在快乐中阅读，在协作中成长！
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